下面是小编为大家整理的履行教育职责情况自查自评工作报告（范文推荐）,供大家参考。
- 1 - 履行教育职责情况自查自评工作报告 按照《2022 年对县（市）人民政府履行教育职责评价方案的通知》和《关于做好 2022 年履行教育职责评价自查自评工作的通知》要求，人民政府高度重视，严格按照通知要求对区政府 2022 年履行教育职责情况进行了全面细致地自查。现将自查情况报告如下：
一、教育概况 2022 年，全区在册幼儿园 179 所，在园 3－5 岁适龄儿童 21520 人，学前教育毛入园率 92．2％。各级各类学校共63 所，在校生 64454 人，教职工 4186 人。义务教育阶段小学与初中入学率均达到 100％，全区教育改革发展总体稳步推进。
二、政府履职 （一）坚持党管教育，加强党的全面领导，把牢教育政治方向 1、各级各类学校党的组织和党的工作全覆盖。为了深入贯彻落实中国社会主义思想，切实加强党对民办学校、民办幼儿园、民办培训机构等各类民办学校的领导，强化党组织政治功能，全面贯彻党的教育方针，坚持以党的政治建设为统领，坚持党的全面领导与依法治校有机统一，推动民办学校把党的建设有关内容纳入学校章程，教育局下发《关于
- 2 - 将党的建设纳入民办学校章程的通知》，进一步推动民办学校党的组织和党的工作全覆盖。
2、学校执行“三会一课”制度、落实“三重一大”决策制度。教育局为全面落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，着力提升基层党组织建设质量和水平，印发《中小学校基层党组织规范化建设标准》，推动全系统严格落实“三会一课”制度、“三重一大”决策制度，规范党内政治生活，积极探索党支部书记与校长“一肩挑”，党支部认真履行全面从严**主体责任，党支部书记、校长自觉扛起抓党建第一责任人职责，其他班子成员落实“一岗双责”，进一步树立抓党建就是讲政治的意识，常态化研究党建工作，带领全系统广大党员教师坚决践行“两个维护”，深入贯彻执行中央、省市区委决策部署，全面落实“立德树人”任务。
（二）坚持立德树人，学习贯彻总体方案，深化教育评价改革 1、贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，学习宣传《方案》精神。清理整顿负面清单问题，评价中发现清单问题实行一票否决。
2、探索构建政府教育履职（政府层面，每年一次）、学校办学水平（学校层面，每任期一次）、师生成长发展（师生层面，教师专业成长、绩效考核，每年一次；学生思想品德和学业成绩考核每学期一次）三位一体的教育评价体系，
- 3 - 逐步形成自评、它评相结合的主体多元化，综合、专项相结合的内容多维化，定性、定量相结合的形式多样化的教育评价模式。
（三）坚持问题突破，完善督导体制机制，深化教育督导改革 1、完善督导运行机制。制定出台了了《督学工作守则》、《责任督学的职责和任务》《深化新时代教育督导体制机制改革实施方案》《中小学、幼儿园督学责任区划分及责任督学配置》等制度、方案、安排。
2、健全督导组织机制。调整了人民政府教育督导委员会。设立了区教育督导委员会办公室，聘任总督学 1 名，专职督学 7 人，选聘兼职督学 61 名。基本构建了专家顾问团队、责任督学团队、督导联络团队三支教育督导队伍雏形，加强了教育督导力量。确保负责教育督导的机制独立行使职能。建立健全督政、督学、评估监测“三位一体”教育督导体系。加大问责力度，强化教育督导结果运用。完善教育督导问责办法，构建报告、反馈、整改、复查、激励、约谈、通报和问责环环相扣的工作机制。
（四）坚持优先发展，加大教育财政投入，规范教育经费使用 1、教育经费“两个只增不减”。2021 年财政一般公共预算教育支出 650453691．41 元，比上年增长 10．7％。2021
- 4 - 年按在校学生人数 64531 人平均的一般公共预算教育支出10079．7 元，比上年增长 9．98％。
2、生均公用经费拨付。2021 年开始我区财政配套公用经费小学由原来的 72 元/生/年、初中 96 元/生/年增加为小学 78 元/生/年、初中 102 元/生/年。每年我区义务教育阶段生均公用经费足额拨付给学校。
3、教育经费合法合规使用，经费有效监管。区财政每年都严格执行中小学公用经费预算管理制度，每年年底提前做好第二年预算的具体安排，财政局精心组织、精细测算，在公用经费预算安排及使用管理方面出台了相关政策和制度，严格按有关规定及时拨付、落实资金，监督资金的使用，对资金的实际使用进行绩效自评和监控。
（五）坚持补缺助长，教育培训保障并重，提升教师队伍质量 1、继续解决好中小学教师短缺问题，不断优化教师队伍年龄和学科结构，继 2020 招聘 150 名小学教师之后，2021年招聘中小学、幼儿园教师 258 名，2022 年又招聘了 160 名。
2、推进“区管校聘”改革，围绕“三专三定”，按照《教师“区管校聘”实施方案》，拟定《教师“区管校聘”指导意见》，在保持教学工作稳定有序的基础上稳步推进。
3、区政府出台了《关于建立健全全区落实义务教育教师工资待遇长效保障机制的通知》，完善了中小学教师待遇
- 5 - 保障机制。实现了全区中小学、幼儿园教师与当地公务员工资同预算、同调整、同保障、同落实，构建义务教育教师工资收入随公务员工资收入动态调整机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。中小学不低于 500 元/月班主任津贴足额及时发放。
4、全年组织小学、中学国培、省市教育部门、教研部门专业培训 500 余人次。目前，全区有省学科带头人、骨干教师、教学能手 230 人，有市级学科带头人、骨干教师、教学能手 860 人。切实提升教师职业幸福感，今年教师节出资240 万元，对 514 名优秀个人和 26 个先进集体进行表彰。
（六）坚持就近就便，努力优化学校布局，推进优质均衡发展 完善学校基础设施，推动教育高位均衡。严格控制校际差异系数，小学 0．50 以下，初中 0．45 以下。通过“融合发展学区制管理”，改革学校管理体制、教育资源调配机制和教育教学管理方式，实现校际联建、教学联研、活动联办、师生联动等，不断扩大优质教育资源覆盖面，联盟校做大做优，农村学校办成小而精、小而美、小而优的特色学校，逐步形成城乡、校际“深度合作、同生共长、优质均衡”发展新格局。
近几年投资 1646 万元，维修改造 15 所学校基础设施；投资 10857．88 万元，新建平城中学教学楼、功能楼、宿舍
- 6 - 楼，并同步配套了较为先进的信息化设施和安全监控系统；投资 3100 万元，新建平城二中宿舍楼和学生食堂。投资近1700 万元，为 46 所学校装备触控一体班班通多媒体 649 套、改造微机室 2 个；投资 850 万元，为 45 校进行数字化校园建设，为 3 所学校安装户外电子大屏 4 个。各校均己实现百兆以上光纤网络到校，所有教学班均配备多媒体教学设备，实现班班通全覆盖。全区中小学基础设施在原有基础上迈上了一个新台阶。
（七）坚持协调发展，强化民办教育管理，规范民办教育发展 1、全区共有民办义务教育中小学 5 所，民办教育机构277 所，按期完成 2022 年度民办学校和培训机构年检，合格和基本合格率达到 100％。
2、严格规范民办学校招生。民办学校的招生工作由区教育主管部门统一管理，与公办学校同步招生绝对不允许以任何形式的面试、测评等名义“掐尖”选拔学生。区属民办学校招生范围以户籍学生为主，招生计划由区教育局核定，统一网上报名网上录取，招生规模符合办学标准。民办教育在校生 3348 人，占比 5．2％。各民办学校严格执行收费标准，无变相收取其它任何费用的违规行为。
3、要求民办教育机构严格落实《双减》要求，并持续跟踪督查。
- 7 - （八）坚持科学规划，教育资源整优化合，实施县域普高振兴 区政府综合考虑规模、结构、质量和条件保障，将原有三所中学于 2019 撤并整合为平城中学。平城中学是唯一拥有普通高中的一所全封闭、寄宿制公办完全中学，学校占地70 亩，建筑面积 4．7 万平方米，投资近亿元。学校最大能容纳 42 个教学班，初中 8 轨制，高中 4 轨制。
（九）坚持统筹发展，聚力中等职业教育，补齐职业教育短板 一是认真落实区委常委会议、区政府常务会议以及联席会议对职业教育改革发展工作部署，加快推进学校相关组织领导、工作规划以及工作责任等制度建设步伐，强化领导班子和全体教师对职教改革的责任意识，确保职教改革各项工作在我校落地落实。二是认真完成省、市、区教育主管部门推进职教改革具体工作任务，落实好职业教育统筹规划，强化办学主体责任，深化区域内职业教育供给侧结构性改革。三是坚持问题导向，快速响应需求，努力找准学校改革发展定位，增强自身办学能力。目前，规划更优、规模更大、配置更齐的崭新的职业中学正在新建中，竣工后，平城职教将会是平城教育的一颗明星。
（十）坚持民生实事，强化小区配套建园，推进幼教普及普惠
- 8 - 区委区政府按照“政府主导，政策引领，社会参与，公办民办并举”的发展思路，着力构建广覆盖、惠民生、多层次、可持续的学前教育公共体系，基本形成了公益普惠资源不断扩大、优质学前教育布局合理、教育教学稳步提升的发展新格局。
近两年，政府投资 610 万元，民生实事确定的“1＋2”公办园建设项目已全部完成。加大普惠园认证力度，在完成市下达的 13 所认定任务的基础上，超任务完成 25 所，全区学前教育普惠率提升至 89．44％。狠抓小区配套幼儿园治理工作，全力完善小区配套幼儿园移交资料的完整度。打破公办园机构编制制约，组建起 3 个学前教育集团和 4 个学前教育共同体，推动 47 所幼儿园实现转公经营。目前全区公办园 67 所，在全区园幼儿占比提升到了 55．01％。
（十一）坚持问题引领，加强统筹精准发力，关注教育热点难点 1、落实“双减”规定和五项管理。今年五月份，区教育局第一时间召开专题会议，深入学习深改会议精神，成立领导组，深入各学校进行实地调研，并相继制定了《教育局落实“关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”的意见工作方案》、《落实“双减”校内实施细则》、《关于进一步规范中小学办学行为，切实减轻学生课业负担的指导意见》、《中小学作业管理办法（试行）》、《小学
- 9 - 作息时间表（试行）》等。一是减轻学生作业负担。各学校制定学生作业管理办法，严格控制作业量。二是提升课后服务水平。制定出台了《关于组织开展全区小学生课后服务工作的实施意见》，全面推行学生课后托管服务，课后服务经费全部列入区财政预算。2022 年秋季学期，我区课后服务严格执行教育部 5＋2 工作要求，时间为一周五天，每天放学后 2 小时，结束时间为 18：20。三是切实解决农村地区学生午间留守问题，保障农村学校生源稳定，2020 年 3 月，由区财政经费支持，鼓励具有办学条件 6 所农村学校为学生提供午间托管服务。
2、严格规范中小学教学教辅用书的征订和使用。一是严格教材征订行为。以省教育厅公布的《中小学教学用书目录》为依据，每学期通过正规发行部门新华书店进行统一征订，并按规定严禁任何学校为学生征订目录以外的其它教学材料。2017 年春季起，我区义务教育阶段中小学生教学用书由国家免费提供，新华书店统一发行。二是规范教辅代购服务。2012 年以来，省教育厅于每学年印发《中小学教辅材料目录》，公布与教科书配套的同步练习册和假期作业，也是我区中小学校为学生提供教辅材料代购服务的唯一依据。各学校按要求严格坚持“一科一辅”和“无偿代购”原则，在征得家长同意的前提下，为学生统一提供无偿代购服务。任何学校和个人不得以任何形式强制或变相强制学生购买《目
- 10 - 录》以外的其它类教辅材料。《目录》以外的其它教辅材料由学生和家长自行在市场购买，学校不得统一推荐、不得组织征订、不得提供代购服务。三是强化监督管理。各学校在教材征订过程中，将《中小学教学用书目录》、《中小学教辅材料目录》和本校教材及教辅订购情况进行主动公示，自觉接受家长和社会监督。同时，我局每学期开学对各学校教学用书征订情况进行检查，进一步规范我区学校教学用书的征订和使用，对于在督查过程中发现的违规组织学生征订教材的学校和个人，一经查实，将严肃处理。
3、加强和改进儿童青少年近视防控工作。各学校将近视防控工作作为推进儿童青少年素质教育、促进其身心健康的重要内容，结合本单位实际，加强组织领导，制定近视综合防控工作方案，进一步明确防控工作的目标任务，明确各项防控措施落实的时间表、路线图，切实把儿童青少年近视防控各项措施落在实处。我区举办“青少年近视防控工作”启动仪式，针对学校学生、卫生保健教师及家长进行科普宣讲，并举办眼保健操大赛，切实做好青少年视力监测防控工作。认真做好学生每年一次体检工作及体检资料的统计分析，建立学生的健康档案，对学生中普遍存在的健康问题，要制定切实可行的整改方案，并落实到位。
4、确保学生营养改善计划的顺利实施。一是制定了《义务教育阶段学生营养改善计划实施方案》，自 2020 年春季
- 11 - 开始实施“每生一天一奶”营养改善工程，执行每生每天 2元标准，所需经费分别由市、区两级财政负担。二是规范学生营养改善计划的管理工作，各学校统一建立了“学生实名制信息采集制度”、“采购台账登记制度”、“食品安全管理制度”等。三是区教育局对各学校的学生营养改善计划实施情况进行随时抽查，对操作不规范的学校，要求立即整改，及时通报。
5、完善控辍保学机制。制定了《义务教育阶段控辍保学工作实施方案》，形成政府主导，教育、公安、民政、司法、残联、扶贫、人社、市场监督管理等多部门共同参与的控辍保学工作机制，实现控辍保学双线责任制（即区、乡、村一条线，以劝返为工作重...
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